Como en anteriores ocasiones, esta entrada titulada Tatuaje, hace referencia a cosas que me gustaría que el alumnado No Olvidara!! El concepto de hoy es... Los Productos o Igualdades Notables!!!
¿Cómo hacer para que el alumnado comprenda que las fórmulas que aparecen a continuación las deben usar S I E M P R E, y no sólo en el examen correspondiente de polinomios? Todas las sugerencias son bienvenidas!
¿Cómo hacer para que el alumnado comprenda que las fórmulas que aparecen a continuación las deben usar S I E M P R E, y no sólo en el examen correspondiente de polinomios? Todas las sugerencias son bienvenidas!
Como ayuda para la memorización de los coeficientes, aquí dejo el Triángulo de Pascal (muy sencillo de recordar!)
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